DEBE DIALOGARSE CON QUIENES TIENEN RESISTENCIAS A LA REFORMA EDUCATIVA

La Reforma avanza con todo y no tendrá ajustes en sus programas prioritarios

                             La transformación educativa no busca afectar a los maestros

Importancia de vincular las universidades públicas con el sector privado.

Fuente: SEP

San Luis Potosí, SLP.-El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, dijo que se debe dialogar con quienes tienen resistencias a la Reforma Educativa, con claridad de rumbo, firmeza y apertura, y precisó que después de un conflicto agudo en algunos estados, se avanza en mesas para dialogar sobre temas administrativos.

Ante empresarios de la entidad, precisó que el fondo de las resistencias es por no querer cambiar, no querer dejar un sistema que privilegiaba a algunos con la venta y herencia de plazas, y no permitía que los maestros hicieran su carrera a través del mérito

Por otro lado, ratificó  que se mantendrán los programas prioritarios de la Reforma Educativa, que avanza y con todo, e indicó que el recorte presupuestal se llevará al gasto burocrático.

No tendrán ajuste los programas Escuelas al CIEN y  Escuelas de Tiempo Completo, porque pese a la circunstancia económica complicada, la educación es la prioridad.

Señaló también la importancia de vincular al sector privado con las universidades públicas, para que los jóvenes tengan buenos empleos y bien remunerados, sobre todo ahora que se instalan plantas automotrices en la entidad, y por ello se firmó el Convenio sobre el Modelo Mexicano de Formación Dual entre empresarios e instituciones de educación superior públicas.

Aseguró que la Reforma Educativa no busca afectar a los maestros,  y reconoció el compromiso del magisterio para que junto con gobierno y sociedad se trabaje a fin de que los niños tengan educación de calidad para que México sea exitoso y más libre.

En la inauguración del  Instituto de Profesionalización del Magisterio Potosino, dijo que los maestros le han mostrado su compromiso, y recordó que en sus vistas a los estados platica con los docentes, quienes recorren grandes distancias para llegar a sus escuelas; viven preocupados por sus alumnos; dedican parte de su tiempo para capacitarse o preparar sus clases, e invierten sus recursos para comprar materiales.

E inclusive, se platica con ellos sobre sus dudas por la Reforma Educativa, cambio que pretende beneficiarlos y no afectarlos, porque con la transformación  de las escuelas y de la función docente se busca que los niños puedan competir en cualquier país.

A través de la educación de calidad, los niños pueden hacer realidad sus sueños, y ser más libres y prósperos.

En la reunión con empresarios, explicó que pese a la fortaleza del sistema educativo, uno de los más grandes del mundo, no se tenía la calidad deseada, en gran medida porque se fue atrasando y no atendía las necesidades del Siglo XXI, además de que era clientelar y corporativo

Indicó que antes de la Reforma Educativa era tal el nivel de atraso que no se sabía cuántas escuelas había, y hoy ya se sabe el número de planteles y en qué condiciones están, por lo que ya se  atiende su infraestructura con el Programa Escuelas al CIEN, que tendrá una inversión de 50 mil millones de pesos, para rehabilitar más de 33 mil centros escolares.